Voyage en Ecosse / Jour 2

Deuxième jour de mer.

Depuis le petit matin, la houle se fait très légèrement plus insistante à mesure que le ferry s’approche des côtes anglaises. Entièrement absorbés par leurs petits déjeuners (et inversement) et le rangement des cabines, les élèves le remarquent à peine. Leurs discussions montrent l’étonnement de la plupart d’entre eux, peu habitués à passer la nuit au gré des vagues et du vent, dans un bâtiment pouvant accueillir plus de 1 100 passagers.

Le soleil levant accompagne le navire dans sa course vers le ponant, avant de disparaître derrière un large banc de nuages au moment où l’étrave du bateau franchit le mascaret et se glisse dans les eaux boueuses de la Tyne sous les huées de l’avifaune marine.

Les élèves contemplent la terre, toute proche et pourtant si lointaine : l’arrêt du navire et le débarquement de tous les passagers, puis la rencontre avec des douaniers peu amènes, prend plus d’une heure et se révèle une nouvelle expérience en rupture avec le quotidien des élèves.

Sébastien, notre chauffeur, s’oriente plein nord vers la frontière de l’Ecosse. Au fur et à mesure que le groupe se rapproche de sa destination finale, le vent se lève et l’horizon blanchit… Avant de franches chutes de neiges, dignes d’un hiver lorrain, qui accueillent les élèves à Edinburgh ! Winter is coming ?!?

C’est sous des flocons aussi gros que des bergamotes que les élèves se précipitent vers le restaurant qui saura les réconforter de ces efforts. Situé sous un pont, le cadre évoque sans conteste un certain chemin de traverse qu’empruntent régulièrement Harry Potter et ses amis.

Quelques émotions fortes leur permettront de digérer plus rapidement ce repas écossais typique (fish & chips & apple pie) : le groupe s’enfonce sous terre pour découvrir la très sérieuse et historique (si, si, demandez-leur…) reconstitution de la justice écossaise depuis la fin du Moyen Âge. Cette petite aventure était interactive, plaçant les élèves à la place des condamnés.

Ces péripéties s’achevèrent par une ultime balade dans les rues d’Edinburgh, prenant la forme d’un petit temps libre d’une heure, en groupes et avec pour « mission » de retrouver le bus à un rendez-vous donné uniquement sur une carte de la ville. Malgré nos efforts, toutes les équipes se montrèrent particulièrement autonomes et débrouillardes pour localiser le point de rendez-vous.

Il fut alors temps de débuter la grande aventure : rejoindre et découvrir leurs familles d’accueil !

Voyage en Ecosse / Jour 1

Dans les vapeurs encore chocolatées des réjouissances d’un long week-end dédié au(x) lapin(s), les « Reporterres » de Varoquaux se réunirent au petit matin, composant un équipage linguistique jouant en première division (le rendez-vous étant donné devant le stade des joueurs de la seconde…). 

Quelques valises entassées, embrassades familiales et gestes d’en revoir plus tard et nous voilà en route pour un périple homérique en direction de la nordique Ecosse. Tout droit vers l’étoile polaire et à gauche jusqu’au matin, aurait dit la fée Clochette (qui sait lire une carte, elle !). 

Le périple est à la hauteur de la latitude écossaise et nous fait traverser trois pays (Luxembourg, Belgique, Pays-Bas, tous avec des têtes couronnées) avant un embarquement dans un fier navire digne de La Croisière s’amuse, dans le port d’Amsterdam (air connu). 

Le ferry traça rapidement son sillage dans les eaux bataves, avant de s’engager dans les eaux internationales. Ô capitaine, mon capitaine, le voyage en ferry fut loin, très loin, de ressembler à celui d’Ulysse, avec une mer d’huile (ou pas loin, quoi qu’en disent vos chères têtes blondes !). Un peu de temps libre en cabines, un repas pantagruélique, une soirée dansante puis un temps calme en cabine animèrent la soirée. 

Au petit matin, les yeux fatigués montrent que cette première étape est déjà en soi une nouvelle expérience : nouvelle langue, nouvelle culture, nouveau paysage de houle et de vent, le grand large et ses champs d’éoliennes, qui sont l’un des buts de l’opération « Reporterres »… 

Et voilà déjà la terre à l’horizon ! Bientôt à Newcastle !

Départ pour l'Ecosse

Rendez-vous MARDI 3 AVRIL à 6H45 devant le lycée (côté rond-point). 

Soyez à l'heure! Le départ est prévu à 7h00.

Prenez avec vous un petit sac que vous conserverez dans le bus (les valises resteront en soutes jusqu'à notre arrivée dans les familles mercredi soir) contenant une petite bouteille d'eau, un pique-nique pour le midi, des affaires pour le bateau mais surtout votre CARTE D’IDENTITÉ ou PASSEPORT VALIDE. Nous contrôlerons vos papiers avant de vous autoriser à monter dans le bus: pas de papiers, pas de voyage!
Bons préparitifs!

COMPTE-RENDU de la réunion parents/élèves – professeurs du vendredi 16/03/18

Assurances : une assurance annulation/rapatriement est comprise dans le prix du voyage.
Carte d’identité valide + carte Vitale Européenne 
Argent de poche : livres Sterling (à commander à votre banque)

Vêtements chauds, de pluie, chaussures confortables.  Si on veut, apporter un petit cadeau type spécialité locale pour la famille d’accueil.

Petite bouteille d’eau à remplir chaque jour.

Adaptateur électrique pour les chargeurs de téléphone + linge de toilette 

Pas d’armes d’auto-défense (couteau même pour le saucisson), bombes d’auto-défense. Pas besoin de se charger d’un dictionnaire même petit.
Un numéro de téléphone pour consulter l’annonce d’arrivée sera donné ultérieurement.

Site du lycée : blog avec quelques lignes et photos.

Indicatif du Royaume Uni : 00 44

Appeler un portable français : 00 33

Voyage en autocar : ce qui sera mis dans le sac de voyage ne sera plus accessible avant l’arrivée, donc préparer un petit sac avec le nécessaire pour la durée du voyage.
Traitements médicaux : les professeurs ne sont pas habilités à délivrer des médicaments. Si traitement, bien prendre le nécessaire. 
Hébergement par 2, 3 ou 4 :  Les adresses seront  communiquées avant le départ MAIS  changements de dernière minute fréquents à l’arrivée.

Respect du règlement intérieur : élèves soumis aux mêmes règles que dans le lycée.

Comportement sur place irréprochable attendu. Temps libre : jamais d’élèves isolés, déplacements en petits groupes constitués par nous avec responsables et numéro de téléphone des professeurs.

PAS DE SORTIE d’élèves après l’accueil du soir en famille, sauf sortie organisée par la famille.
Objectif culturel et linguistique : Les élèves doivent profiter le plus possible du séjour pour mettre en œuvre leur connaissance de la langue et l’éprouver par un usage le plus intensif possible. Ne pas se réfugier derrière le camarade qui parle facilement. Ils ne seront pas évaluées sur la correction de la langue, donc parler le plus possible pour se faire comprendre.
Visites : prises de notes, de petits travaux seront demandés chaque soir (qui pourront engager la discussion avec les familles d’accueil). Un livret à compléter lors de chaque visite sera distribué.
Programme du séjour : sur le blog    

Les professeurs organisateurs : Mmes Gérard, Ciancioni, Hoarau et M. Litzenburger